Desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao curriculo

O currículo escolar abrange todas as experiências escolares de aprendizagem planejadas e patrocinadas pela escola. São todas as atividades através das quais o aluno aprende. Éo conjunto de matérias a serem ministradas em determinado curso. De forma ampla ou restrita, o currículo escolar abrange as atividades desenvolvidas dentro da escola, essas atividades correspondem a uma finalidade e são executadas de acordo com um plano de ação determinado, isto é, estão a serviço de um projeto educacional.
A integração entre tecnologia e o currículo escolar ainda é uma experiência que não conseguiu mobilizar o sistema educacional como um todo. Nessa perspectiva, faz-se necessário políticas educacionais que possibilite o aparelhamento das escolas públicas afim de que se possa ao menos melhorar essa integração tecnologia e currículo educacional na rede pública.

Atividade 3.8: criar documentos descrevendo a atividade que planejaram e sua execução.

Plano de aula

Título: O que fazer com o lixo

Objetivo:  Cada aluno deverá compreendeer, descrever, localizar, pesquisar e associar o crescimento urbano e econômico ao aumento do consumo causado pela produção pela produção de lixo.

Recursos utilizados: pesquisar pessoas que vivem do lixo.

Desenvolvimento: Fazer um relatório a partir da observação de um supermercado sobre o lixo produzido e seu destino.

Avaliação: Expor em mural, fotos do projeto e fazer um debate sobre o papel de cada um de nós, quanto à produção e destinação do lixo.